這屆環(huán)博會的第三天上午,我準備返回館內時,看到一群小學生在幾位老師的帶領下,正在B3館北一門前整理隊伍。
孩子們穿著統(tǒng)一的藍色制服,拿著采訪本,有的還提著采訪的話筒。上前詢問后得知,孩子們是新華小記者培訓班的學員,是老師自發(fā)組織大家來環(huán)博會進行社會實踐的,沒有提前過來熟悉現場。
我介紹說,我們是省上的環(huán)保集團,環(huán)博會是由我們集團協辦的,進門第一個展區(qū)就是我們的,有很多模型,我們一起帶孩子們過去看看吧?老師們歡喜地說,那太感謝了。
在一陣嘰嘰喳喳的笑鬧聲和叮叮嗡嗡的安檢聲之后,小記者們在解說員的引導下,沿著集團展館的布展主題,挨個兒熱熱鬧鬧地參觀了一番。
所到之處,小記者們要么邊看邊問,要么試著觸摸,有的打開采訪本在做記錄,有的把資料收集了一厚沓,還有的舉著沒有連線的話筒,認真地做著“訪談”。
我們的工作人員,有的擋在模型前,擔心孩子們無意間壓壞了展品;有的在旁邊不時做著提醒,盡量讓每一位孩子都能看得到、聽得清。解說員舉著集團的簡介資料,雖然“不要搶、不要搶”的語氣很著急,但是笑意卻洋溢在面容上。
在場的人都笑得很開心。
生態(tài)環(huán)境保護的基本原則之一,就是“代際公平”,維護的是當代人與后代人之間的環(huán)境公平,也是“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”的倫理內涵。
這份價值標準,經過黨的十九大,更是深度融入到全面建成小康社會的基本要求之中,體現在舉國打好污染防治攻堅戰(zhàn)的決心之中。
歸根結底,我們從事環(huán)保事業(yè)的目標之一,就是為了這些孩子們。
歸根結底,環(huán)保事業(yè)將來依靠的,也正是這些活潑而認真的孩子們。(雷敏 國源公司)
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